さんまの塩焼きレッスン
小学生チャレンジクラスは
月に3回のプログラム+朝ごはんをつくる会
です。
①まずはリモート会議で、今月の作りたいものを決めて
②リアルレッスンで、実践。
③自宅で、同じものをリモートで作るレッスン。
ただ・・子ども達が決めると・・
どうしても、偏ってしまいがちなので
1年に3回ほど、講師が決める月があります。
今月はその講師セレクト月
【さんまの塩焼き】
料理教室で、さんまの塩焼きがメニューです。
っていうのは、聞いたことがないけど。
塩して焼くだけでしょ?
いや・・そうなんでしょうか????
魚嫌いな子ども達が多い理由
魚嫌いな子ども達が多いとよく聞きます。
そして、ママ達も料理のハードルが高い。
面倒?
くさい?
骨があるから?
鮭・鰤・・ぐらいかな・・
というママがほとんどです。
食べにくいのも原因のひとつだと思いますが、
今回、強く感じたのは・・
「食べ方」を知らない。
ということ。
大根おろしゲーム!

「大根おろしって、大変なんだね><」
とみんなで交代しながらおろした後・・・
部位によって、違う味を体験。
【ルーツは3つ】
①食べる順番は、上→中→下
②表情を変えない
③感想は、口で言わず、ワークシートに記入。
さてさて・・・

一応・・・本人は無表情のつもり(笑)
だまって、小走りに水を飲みに行く子も(笑)

あれ?味が違う。
時間がたったら、辛くなくなった⁉
え~~!!!
なんで~~!
発見が子ども達のさらなる好奇心に繋がります^0^
さぁ。いよいよいただきます!
さんまの食べ方知ってますか?

今の子ども達らしさ。
YouTubeだったら、めっちゃ見る。
さぁ。実践。
骨はどこにある?
お箸をどう使う?
大根おろしって一緒に食べるとどうなるの?
すだちは、なんのため?

魚に大根がついている理由。
すだちがついている理由。
魚だけだと食べられなくても
大根おろしだけだと食べられなくても
一緒に食べることでおいしさが生まれる。
あ~。子ども達は「魚がきらい」なのではなく
おいしい食べかたを知らないだけなんだ…
今回は、講師陣にとっても気づきがいっぱいでした。
魚を食べるのって楽しい!
おしゃべりに花が咲く食べる時間ですが、
今回は、めちゃくちゃ静か・・・
みんな集中して、さんまを食べていました(笑)

はらわたって苦いけど、大根おろしと一緒に食べると
めっちゃおいしく食べられるんだね!!
と、目覚めた小学生!
こんなにきれいに食べれました。
これもまた、ひとつの「自信」につながりますね♡
お楽しみのバースデーケーキ
誕生月の子は、自分の好きなケーキにチャレンジします。
今月は、午前クラスも午後クラスも
ショートケーキがいい!と。
残念ながら、季節柄いちごがまだ出回っていなかったので
缶詰と、ぶどう。
スポンジから焼きます。

ひとりで最初から最後までがんばったケーキは
とっても美味しい!!
冬産まれ・午後のクラスのみが味わえる
暗いなかでのろうそく^^
(夏場は、まだ明るい時間だからね^^;)
暗いだけで、こんなに楽しくなっちゃう~

さて。
9等分~10等分~(笑)

スマホで調べてた(笑)
けど、結果は、同じにはならないのがオモシロイ。
そんなん、スマホで見たらいいねん!!
からはじまり、
やってみたら、思ったようにならない。
この体験は、本当に大切だと思います。
作るだけ、食べるだけではない食育
料理をすることで、育まれることは本当にたくさんあります。
ここに、すべてがあると言っても過言ではないと思います。
それでも、忙しい子ども達は、家で料理をする時間がありません。
お手伝いをしなくていいから、勉強をしなさい。
と言われるパターンも少なくない。
そんな今の時代の子ども達ですが、
こうやって、集まって
一緒に作って、工夫して
失敗して、成功して
おいしいとか、おいしくないとか
好きとか、嫌いとか・・
ちょっとした小競り合いもあり。
私に怒られることもあり。
そうやって、異年齢の中で育ちあう。
なんだか、昭和の親戚の集まりのような時間の中で
しっかりと育ちあってる姿がとってもたくましいです^^
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